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5月15日下午，经济管理学院第三期经管学术沙龙活动在行政楼311举行。王霄教授根据我校青年教师的科研水平系统开设了管理研究工作坊课程，此次是工作坊第二次课程管理学基础理论框架，我院青年教师二十余人参与了沙龙活动。

    组织理论开放系统观有一个较大的理论跨度，团队、企业、社会组织、正式组织、非正式组织，两个人以上到上万人，由几个个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体。强化了个体在组织中的作用，引出心理学与其他学科的交叉。自然科学与社会科学的交叉学科是工业工程，而越往内圈走，还有工业工程心理学、社会心理学等。王霄老师透过过去研究国家自然科学基金项目主题”企业转型升级”的视角带入了组织管理理论，全面解析组织面临变革的思维转化过程，由怎么看变革-为什么变革-怎么适应变革-为什么很难变革-为什么变的如此相似-如何变革组织。最后，为我们讲解5建立近代管理学研究的三个根基1.  概念关系relationship（图示） 2.  抽象概念abstract（简化关系） 3. 操作性定义 Operationaldefinition（可重覆性）,提出概念、解释关系、透过可操作性定义进行验证。

最后，王霄教授引用了Thompson教授[1]的文章为我们指引路在何方。首先，概念操作化; 其次，转化到管理场景; 再者，定向到验证理论; 最后的重点是防止急功近利(Thompson, 1956: 109-110)。

                                                           （供稿人/林宗贤）